火成环，最后把凹槽打磨光滑。
等滚珠和内外环进行渗碳处理后安装起来即可。
/*以上方法均来自《土制滚珠轴承方法七十种》，农业资料编辑委员会编，农业出版社，1958年*/
而这一切的前提，就是这帮首饰大师们把游标卡尺给做出来，否则就连工具的精度都无法保证。
等这些矮人大师们表示自己应该明白了，维苏威这才捧着保温杯离开了作为教室的小木屋。
接着维某人来到另外一间木屋，迈克尔正在这里研究一台魔动机。
迈克尔的任务不轻，他需要把这台魔动机理的制作工艺给一步步分解并确定下来，再编制成工艺文件，这样其他人拿着文件在没人教的情况下依葫芦画瓢也能做出起码及格的产品。
他一看见维苏威进来就问道：“真的可以给我出书吗？”
这是他这段时间里两人每次见面时必然要问的问题。
“真的真的。”维苏威笑呵呵地说道，“不久之后您的大名必将传遍大陆！”
对其他种族的同行来说，矮人的一些知识与经验——哪怕不是独门秘籍——是十分宝贵的，足以让自己少走很多弯路。
而矮人们又好名声，让他们教一两个可能不愿意，但一下子教整个大陆那是足以让他们少喝两杯酒的美事。
迈克尔叹道：“如果真能这样，我可以笑着化成炉灰了。”
维苏威找了张椅子坐下来，打开自己的保温杯喝了一口热茶，举起杯子说道：“以后的日子还长呢，还有那么多东西等着你们去探索，这个保温杯就够你研究一阵子了。”
第55章 教育模式问题(3/5)