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穿越后既来之则安之的日子

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第55章 教育模式问题
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接受维苏威用到啥就讲啥的凑合式补课。

    要想搞好产品,测量工具是不可或缺的,其中游标卡尺就显得极为重要。

    游标卡尺的灵魂是上面那个游标,以及那一个个不到1㎜的刻度。

    要把这些刻度标出来,就必须用到几何知识。

    好在擅长做首饰的矮人大师们手艺极佳,理论上可以做出能用的游标卡尺来。

    按维苏威的计划,接下来有一大堆好东西要让矮人们折腾,其中第一个是滚珠轴承。

    瓦尔哈拉多山,有很多的马车用于各种物资的运输,如果能给这些马车都换上金属轴承将极大地提高运输能力。

    除了马车,还有水车、风车和磨盘等工具也用得上轴承,曾有石磨安装轴承后不但人力减轻了一半,每天出面从100斤提高到了500-800斤。

    即便是在满足了瓦尔哈拉,整个大陆上的市场在招手啊。

    这时候的马车和工具转速并不好,对轴承的材料、精度要求不高,正适合从零开始培养轴承工业。

    制造这种轴承并不难。

    滚珠可以用一定粗的熟铁条截出一定长度,接着把烧红的小铁块像“??”这样放在钢模具里面边敲打边调整再敲打就能得到球胚,然后放进有“?”型圆槽的石磨里磨就能磨成球形,最后放进摇奖箱那样的箱子里和细沙等一起摇抛光。

    轴承的内外环可以先用熟铁浇铸成铁环然后用简单的铣床铣出内外凹槽,也可以用熟铁打成计算好尺寸的侧面“?”形状的铁条后烧红了在截面“?”型的长条模具上打出凹槽,然后再到同样有凸起的模具上打成环形并接

第55章 教育模式问题(2/5)
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