，更重要的是他要找到那个能够而且愿意更加有能力把那件事情做好的人。把合适的人放到合适的位置上，做出优秀的工作。这就是一个领导者应该具备的素质。感谢张老师，他所布置的课程设计给了她沈一一这样的一个机会。同样也要感谢同学们，在最初自己站出来争取这样一个机会的时候，都站在了自己的这一边。
当然，单单对于这样一篇课程设计论文来说，还是要感谢老师所定的这样一种完成形式。因为是大家一起完成的，所以最终的完成论文也就只要求一个，而且还是大家合写的。而现在每个人写自己最擅长的那一部分，沈一一看到了也觉得只有无可挑剔这一个词来形容这篇论文更加合适了。
作为大家公认的课题带头人，沈一一也不得不抽出相当的时间，完成把同学们提交的分部论文汇总统稿的工作。大家一人一小段固然是都发挥出了自己的最佳水平，但是把每个人不同风格的语句和结构都统合起来，使整篇论文看上去更像是一个人写的，达到论文结构与风格的统一，这样的工作绝对不简单。好在沈一一以前也做过这样的事情，这才能够比较顺利地完成这项工作，并达到自己看了不觉得突兀的标准。
再三浏览了自己的最终成果之后，沈一一还是决定打响了张老师的电话，问一下他到底这篇论文应该怎么样交给他。
一般而言，任课老师布置完了作业，而且完成了自己的任教课程之后，就不大会再回到课堂里来和同学们见面了。这么些年来，每个任课老师都是这样迎来送往地与一批又一批的学生相见相识又道别。不过因为张老师现在正在主持着沈一一特别组织的那个研究工作，所以沈一一非常清楚
第三百四十四章 完成论文(4/5)