甘蔗没有两头甜，好处不会被一个人占完的——之所以有特殊功能，是因为，李翻身的心理混乱了。
由于负隅顽抗，李翻身反而得到了特殊功能，不过，为了应对这，却要分散精力，以至于学习成绩全都下降了。
坦白说，就因为有了这特异功能，对于李翻身来说，学习便成煎熬了。
而越要学习，李翻身便越要承受这个痛苦。
只开口夸了第一第二名的学生，那其他学生便都有意见了：
“你不是常说，对我们一视同仁的吗？”
“对呀，对呀。”
受到了李翻身的控制，胡老师说话便不拐弯抹角了：
“老师要用学生的成绩考核绩效的，而你们的成绩却良莠不齐，怎么对你们一视同仁吗？除非……”
“除非什么？”
除了李翻身、牧仁和郁木兰之外，其他学生本是坐着的，却全都站了起来。
作为学生，别管好不好好学习，成绩怎样，谁不希望老师关注呢？
“除非你们都考满分呀！”
往常，胡老师把素质教育挂在嘴上，这才算是说出了心里话。
作为老师，希望每个学生都考高分，这是肯定的。
“虚伪。”
“言传和身教不一。”
“切！”
……
听胡老师这样说，同学们就像泄了气的皮球，全都坐了下来，很显然，感觉以前被愚弄了。
“糟了，我比李翻身考得分数还少，那你岂不是更轻视吗？”
一个差生醒悟了，提出了和切身相关的问题。
2 心理透视眼的威力？！(2/5)