师和我们做了交接，现在这些钱和账目我们来保管。”
他拿着那本账本，在张校长和张有田面前摇了摇。
“来，我们来对账。”
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从立场上来说，新来的支教老师和之前的支教老师是在同一个阵营的。
他们都是外来者，是要来帮助当地的孩子们读书的。
他们是老师，不是行政管理人员，也不是扶贫办的官员，除了教学以外的事情，理论上就不该他们管。
也许是之前的红星小学太苦，红星小学的学生们太苦，再加上支教的环境太艰难，让李老师和方老师产生了要让这里变好一点的想法，并为此付出了很多积极的行动，可结果并不是如他们所想，都是好的。
来支教的第二天，李老师就用自己的实际经历，为这些“后辈”们上了深刻的一课。
说实话，黛文婷和苏丽来之前也是报着“如果太困难了能帮一把就帮一把”的想法，黛文婷还是主播和博主，未必没有带着卖一把惨来引起别人关注的念头，但被李老师话里的委屈所吓倒，不太敢再惹一身腥了。
说要“对账”，就真的是对账，秦朗和杜若去了老师办公室，拉开一张椅子，直接把那些票据倒下来，拿着那本账本，一张张的找到对应的账目清单，秦朗算，杜若整理并粘贴，将款项重新整理清楚。
他们一个是学企业管理的，一个一直在大学里当学生会的干部，类似这样的事情都有经验，整理起来时比学轮机的李老师不知道效率多少，何况这些账目也不困难。
“一共收到的捐款合计是两万四千三百四十二元，汇款单和收款凭证在这里。”
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