要简单很多。
“那你们觉得，所谓的‘危险生物’，要怎么样的程度才能算？就单指对你们这样的程度的人而言吧！”
“呃……按照普遍的分级制度的话，对我们这样的实力的人……”
“应该是四级左右的吧？”
“差不多吧，四级魔物，已经能对我们造成威胁了呢……”
……
对于这一点，在场的学生的反应倒是出奇的一致。再怎么说，以自身的实力作为对比，得出来的结论，应当是没错的吧？
“不行啊不行啊！你们的认知就只有这么一点？在你们的眼里，基于本能的狩猎习姓的猎食者们，会光明正大地对你正面发起攻击？因为受惊而本能反击的自卫者们，会对你们手下留情？为了保护自己的后代而死斗的护雏母兽，会放败北者一条生路？……用人类间的决斗的认知，去对待这些大多情况下没法用语言沟通的家伙，要是哪**身兽腹，可就没法怪别人了。”
“不合格！完全不合格！”
爱莎重重地一拍桌子，对于这些学生的回答，相当不满意。
“看起来，你们是完全没有明白凯文老师在去年一整年里的苦心啊！你们认为，是基于何种原因，才会让一名能够独力搏杀八级魔兽的强者，教导着你们这些看起来毫无作用的知识？”
“前面我已经说过了，一个没有任何特殊能力，不会魔法也不会斗气的普通农夫，只要有着足够的勇气和正确的方法，是完全可以在力所不及的情况下，从危险的敌人面前逃得生机的。他所依赖的，并不是自己平时农作所得的还算结实的身体，而是对于野兽的习姓
11.课堂授业(7/9)