们的一言一行他们的关心与否，都直接影响到新兵的情绪，从而影响到私自离队的隐患。”
徐战听明白了，“你是说，应该接受思想教育提高认识的是带训骨干，而不是新兵？”
“没错。这几天观察下来，我发现之前咱们对带训骨干做的培训，是有欠缺的，也是不够深入的。好在，现在还有机会改进。至于新兵的思想教育，开再多的大会效果不大。主要还是带兵骨干日常生活中的潜移默化的灌输和影响。”李牧肯定地回答。
徐战思索起来，微微点头。
他首先想到的是，这位年轻点的副团长，不苟言笑的样子，绝对不是装出来的，他是真的在用心思考工作上的缺陷，从而找出解决办法。在徐战的认知里，越年轻的干部，对思想教育就越不重视。
这是常态，部队毕竟是打仗的集体，军事干部的地位永远是最高的，尤其是在现代化条件下的战争，越来越多的要依靠各种技术装备来取胜，相对而言，对人的意志的要求，是没有几十年前那么高了。
比如抱着炸药包炸坦克，现如今还需要吗，因为不需要，因此就少了有那种舍身精神的兵。
而这位李牧副团长却不一样，他作为一个绝对的军事干部，遇到此类问题，不是提出加强日常管理来预防出现私自离队的情况，而是从思想教育入手。他这么倚重政治思想教育，说明他并非一个浮于表面的干部。
他想得很深，想得很透彻。
思想主导行为，人的行为，归根结底是由思想来控制的。
遇到这样的问题，其实有两种办法，第一种最常用的，粗暴的加强管理，从物理上
第771章 智慧型领导者(7/8)