“然后是字腹部分。”朱老师说，“这个‘酒’字的字腹在哪里，你知道吗？”
“字腹？难道是‘藕’？”周筱兰不能确定自己的推测。
朱老师赞许地点了点头，“确实是‘藕’。但要怎么引腹呢？”
周筱兰一脸懵逼地摇摇头。
“字腹，可以形象地理解成人体的腹部。”朱老师说，“在歌唱中，这个字腹是我们大作文章的地方。”
“什么文章？”周筱兰问。
“一首歌的感情色彩，一句歌词的感情色彩，就是靠字腹来呈现。”朱老师说。
“比如这个‘酒’字的字腹‘藕’，我们引腹的时候，就要做到口形一定要圆和大，一定要发得饱满。”
“你试唱整句歌词。”朱老师要求。
周筱兰一遍遍地试唱着。
“注意收尾。”朱老师听了后说。
“收尾？”周筱兰说。
“就是一个字的尾音。”朱老师说，“就是韵母字音的收尾，是从较响的字腹韵母过渡到较弱的字尾韵母上的收音。收这类字音就是归韵，一定要归到位，字尾要清晰，否则将会丢失字尾改变字音字义。”
“比如？”周筱兰提出问题。
“比如‘快’（kuài）字收尾含混不清就会唱成‘跨’（kuà）。”朱老师说，“这在普通话说得不太标准的台港澳歌手中比较常见，当然，现在大陆的歌手也在起这种范。其实这是一个非常不好的现象。”
“是的是的，有时候听他们唱歌，不看歌词字幕，根本不知道在唱什么。”周筱兰深有同感。
“字
第46章 声乐练习(6/8)