学生！明天考试了，今天还玩游戏！”
妻子说话声很大。
“行啦，行啦，我不玩了，该满意了吧。”儿子气哼哼地关了电脑回卧室睡觉去了。
“你看，你看，你教育的儿子说都不能说，一说就成仇人了。”妻子也气得一转身进了卧室。
我呆呆地立在那，有种说不出的心情，想去这边，又想去那边，最后莫名其妙地进了儿子的屋。他正收拾床准备睡觉。见我进来说道：
“大人就是不讲理了。星期三玩电脑的时间是我争取出来的，太不讲理了！”儿子越说越气钻进被窝用被子蒙住脸暗泣起来。我傻傻地站在床边不知说些什么，“喜乐，钟表欠你一小时玩游戏的时间，等考完试让它补你两小时，”我不知怎么突然冒出这么一句话。
儿子的泣声嘎然而止，哭不像哭，笑不像笑，说：“爸，你说话算数？”
“算数。”
儿子用力擦了擦眼泪，今晚的事仿佛才不情愿地排出体外，说，“爸爸，讲三国演义”。于是我俩恢复了以往夜晚那样的美，这种谧美不久便成了儿子熟睡的声息。
从儿子房里出来，我的大脑还有点不清醒，对今天的事我没有任何理由向妻子解释。我皱着眉头进了我们的卧室，“还好意思进来，你还是个老师！我真不愿意在孩子面前发脾气。你见过谁家的孩子明天考试了，今天还玩、玩、玩。你的新方法不比宇宙新我看你是不甘心。”妻子说。
我感到牙快碰在妻子的心上了。“啊呀！亲爱的，从一年级到现在我们在做什么？不就认为孩子的学校生活象在做机械劳役，不适应多元化社会对人的挑战
正文 第三十五章 玩还是不玩 学还是不学(2/7)