。”妻子说着上前吻了吻儿子的脸，希望他能说点什么，他没说，转身写作业去了。“唉哟，知道写作业了。”妻子的语气里带有一种欢欣。
“奶奶想领他去银川，他问我能不能去，我说他作业落掉的太多了。”
“我说呢，银川可不能去了。” 妻子说
“看情况吧。”我说。
十一点，儿子上床睡觉。这是他第一次连续写了四个多小时作业。他喊道：“爸爸，过来，我和您商量件事。”
“啥事？” 我到他的卧室问。
“我写完作业能跟奶奶去银川吗？”
儿子的眼光中有种纯洁的虚空味道。我想：纯洁来源于写完作业的愿景，虚空来源于对没完成作业的忏悔。
“只要按计划完成你的事就能去。”我说。
下一日，儿子早上八点起床，作业写到了中午，吃完饭，出去玩，到下午四点回家继续写，游戏也不玩了。晚上九点多我和儿子去老妈家。母亲说若八月十五号王喜乐能写完作业就一同去银川住上十天。儿子说道：
“奶奶，我一定把作业赶回来。”
从奶奶家出来，以是十点了。“喜乐，爸爸想跟你商量件事。”我说。
“啥事？”
“我觉得你现在玩游戏好像没前段时间那么狂热了。”
“有点，”
“无规律的玩游戏，对身体对学习都不好，我想星期三、星期五玩，其它时间就别玩了咋样？”
一向喜欢言语的儿子，一下子不说话了。他走向路边的墙，情绪降到冰点。走了一段，他喃喃道：“上学期玩得好
正文 第三十一章 契约意识的启蒙(2/8)