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孩子的进步

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正文 第二十一章 成功的野营
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了。“哈、哈、哈”王喜乐几个武打动作把那几个小生灵的命送上了西天。

    “喜乐,你怎么把它们给弄死了?”我问。

    “没事。”儿子无所谓地说,“死了我再抓。

    “你不是常说要爱护小动物吗?”

    “那是在学校,不那样说老师会扣分的。这里又不是学校,再四处都有这些东西。”

    儿子的话,让我一下子明白了为什么中国假冒伪侵产品泛滥的原因。我们的学校就在教育孩子们在说慌,尤其高考高分作文,明显有一套编慌程序,按模式训练好了极容易得高分。反之亦然。这一点我深有体会。

    “你说人多不多?”我问。

    “多。”

    “有些人是坏人,你能随便把他杀了吗?”

    “不能。”

    “那你怎么随便踩死小动物?”

    “它们是动物。不是人!人是受法律保护的。”

    “正因为他们弱小,法律还无法保护他们,才需要人的呵护。沙爬爬以吃蚊子为生,如果把沙爬爬都打死了,地球上到处是蚊子,人类怎么活?你好好想想?”

    “爸爸,我错了。以后我只跟它们玩,再不害它们了。”

    “这就对了。”

    看来发展人的人性教育,才是拯救地球的唯一出路。

    我已顾不上想这些,当务之急是到何处去才能找到锁阳。我努力对这一地带进行观察,希望能辩认出哪个区域是长锁阳的地方。沙梁一道接一道鳞鳞比比,沙漠植被东一片,西一溜,长在狭长的沙道间。干旱让这里与十几年前大不一样。

    我虽然

正文 第二十一章 成功的野营(4/8)
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