早早做好准备，这种方式可以保证评职称的时候达到硬性要求，也不耽误上课。
等到留下来之后，再重新开研究课题。
说白了，曾经给人感觉不可一世的周师兄被宁为打击到对自己不太有信心了，以至于开始怀疑自己数学上的天赋……
这种人周师兄其实不是第一个，比如史密斯直接被宁为打击到完全放弃了数学，开始研究哲学。而周师兄跟史密斯的区别大概在于，周研平不像史密斯那么富裕，老史可以很任性的从麻省理工辞职，但他却需要一份教授的工作养活自己。
人生就是这么有戏剧性，一群人消尖了脑袋都要抢到来宁为身边学习的机会，还有些人却又因为离宁为太近了，备受打击，以至于开始考虑自己是否适合在数学上继续深耕。
宁班的高配还不止于此，除了周研平担辅导员外，还有个副辅导员由露西·罗恩担任。两人的职责还有分工，周研平主要负责督促宁班的学生们学习，而露西·罗恩则主要负责帮助宁班的孩子们解压，或者说帮助这些孩子们适应心理落差。
网上总有人调侃，承认别人比你更优秀真的有那么难吗？
对于一些少年天才来说，这还真是件不容易的事情。
事实上不管是燕北还是对面的华清，班级辅导员们处理这些孩子们心理落差都是必修的功课之一。
之前在高中阶段都是各自学校里最优秀的学生，到了这里之后突然发现自己的成绩只能处于中游位置甚至更差的时候，很容易便会心态突然失衡，如果处理不好，很多本来有天赋的孩子会选择用别的方式逃避，甚至不少人开始厌倦学习。
之所以不让周研平负责处理宁班孩子们
329 请假(3/9)