趣，才没能与他同流合污，否则现在想教训这家伙都有把柄在对方手上。
以前林凡不觉得‘四肢发达，头脑简单’这句话是真理，如今知道程怀默的智商后，他觉得这句话真******经典，四肢发达的人果然头脑简单。
又教了一个时辰终于把这家伙教会了从零数到十，这还是动用了道具的结果，一条短树枝代表一，两条就代表二，这样列成一排让他数才能记住。
没再教这家伙数字组合，他说这个简单，因为他看见牛忠仁都会了，没道理他不会，他说只要看着他们组合几次就会了。
不到一刻钟时间，这厮就举起手表示自己已经会了，对于能记住校规这一点林凡比较认可，暂且同意考考他。
“那你组合出你的年龄。”
他在几个数字上瞄了半圈，最终定在两个数字上，随手一抓，代表一的一根树枝和代表五的五根树枝就被抓起来混在一起，很兴奋的举着六根树枝嘿嘿发笑，“你看，我终于学会组合数字了。”
“继续学！”丢下一句就不搭理这扶不起的阿斗，继续教灵儿认识几何图形。
“会了会了，不信我组合出你的年龄看看。”
不知是紧张忘记的缘故还是真的是扶不起的阿斗，这厮选出的数字无论林凡怎么组合都无法组合成自己的年龄，倒是可以组合成八九十岁的老头。
放弃了，林凡第一次感觉到当老师的辛苦，老师都希望自己的每个学生聪明易懂，最好自己讲一遍就通的那种学生，可实际上差生很多，如今站在讲台上，林凡总算真正理解为何自己的老师有时脾气会那么坏，原来都是被自己的学生
第二十九章授课不容易啊(3/4)