蛮资深的男老师，平日里虽然一本正经的老学究模样，可到底经验丰富，和家长们沟通得多了，倒是很轻松的就感受到许秀秀那想要息事宁人的态度，故而当和事老。
小何这个年轻人，文化水平，教书育人上是没问题的，可那个不懂得和人相处，又似乎看不懂人脸色的性子确实该改改，真是的，没看到人宋辰光家长都快要发飙了吗？还自以为是的要严肃处理？你都差点毁掉人孩子了，信不信，人家要你好看！
“赵老师，您怎么能这么草率就敷衍过去呢？这次的事情很是严重，我……”何源不赞同的开口想要阻止，一副想起赵老师仗着年纪和经历多管闲事的表情。
赵老师年纪不小了，也是个人精，何源那个态度，他当然看得出来，但却也没说什么，只觉得这何源有些拎不清：“小何，我知道你觉得事情很严重，但是我们都是老师，我们处理事情不能死板的按照规矩来，两个学生都还小，你难不成还真的打算通报批评吗？那就是将事情闹得全校皆知，你知道那影响会有多大吗？年轻人，你需要学习的事情还有很多，你觉得这次的事情比较严重，需要抓出来当典型处理，可是你有想过吗？你很有可能因此伤害了两个孩子，他们才十几岁，你一旦通报批评，那这早恋的帽子就扣在他们脑袋上揭都揭不掉，你想过后果吗？到时候全校师生都知道了？那些小孩子都处在顽皮的年纪，你如此处理时做到了警告其他同学的作用，可他们两个以后可能会被其他同学嘲笑，你觉得换做是你你会如何？”赵老师说着，然后格外不赞同的看向何源。
何源呐呐无言的沉默半响，似乎他此刻才意识到赵老师说的话代表着什么，他一心是为了学
第四百七十六章：分配得和谐(2/4)