几天后，终于有授课老师在讲堂上，从流行文学的角度进行了一番分析。
“沈哲同学这部作品，可以作为流行文学研究的经典案例。”
“它具备许多流行文学特征，却几乎可以算作一部历史作品，而且是正史，基本忠于《明史》。”
“这种反差是造成轰动的主要原因。”
“我总结了三点：其一，正说历史，取舍有道。关注点写出来，无关紧要部分被一笔带过、甚至舍弃。其二，文笔生动，设置悬念、噱头，这是笔法在历史作品中的运用。其三，战争、官场权谋、人物心理活动的合理猜测等，这是华夏人最感兴趣的东西。”
“如果真要给这部书下个定义，可以作为通俗历史读本，普及历史的功能非常出色。”
主角沈哲被同学频频回望，如坐针毡。
笑看华夏读者为彼世好作品欢呼很舒服，但实在无法适应暴露在大众目光下的感觉。
老师话锋一转，笑道：“顺便也要给沈哲同学提个醒。”
“李老师请讲。”沈哲忙起身道。
“历史毕竟不同于，不能戏说，更不能胡说，否则等于自降格调。”
沈哲眉头一皱。
“当然，严谨的历史研究者值得尊重，写一本所有人都喜欢的历史书，更值得尊重。”
“这一点，你做的不错！”
下课后，这位李老师专门把沈哲叫道办公室，询问了几个问题。
个人情感表述过多。
一定程度上扭曲了真正的历史形象。
材料注释问题……
“你这部
第154章 草根和精英(3/5)