精通全部的治疗方法。
以我为例，在中医汤剂方面，我是权威，但是同样这头痛病，是肝阳亢加上肝经不通引起的偏头痛，仅用中药汤剂，就无法完全治愈，加上针炙，他的病就会好得很彻底，我不懂针炙，但是如果像刚才天宇讲的那样，如果中医坐诊时，整合中医资源，这个病再治起来那就是事半功倍啊，这的确是一个好办法，我会向咱们的附属医院提交这个办法。
天宇啊，你继续说，我还想听你接下来的建议。”
吴作荣对华天宇建议连连肯定。
华天宇继续说道：“另外，我们的中医院，把中医像西医那样的分科来就诊，我觉得不切实际，中医能这样学习西医的分科诊治吗？
咱们学中医的都知道，咱们是辩证治病，给病人看病要看整体的，把中医分解开来，能治好病吗？这是不是太可笑了。
我们这些人本身就是学医的，我想问大家，中医像西医一样的分科这合理吗？中医可以分科，但是分科分是的治疗方法，没有一个中医能够掌握全部的治疗方法。
可是盲目的学习西医分科，这是不是太可笑了，所以我说中医要整合。
其次是培养机制，教学机制。咱们体制内的教育是培养不出太过优秀的中医人才的。
吴老师八岁跟随乔博渊大师学习中医，吴老师最有发言权，老师，整合中医不仅是这些方面，它的培养机制就要从根源上扭转，这样才有可能人根本上扭转中医的颓势啊。
现在教育，家长们注重培养孩子的特长，各种培训班，英语、美术、体育、音乐等等等等，可是放眼全国，能找出一家从小就培养孩子学习中医的机构吗
第二百四十三章 亮剑（二）(3/6)