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安慧叹口气。乔安娜笑着说：“她是想说，教學方式决定着學校的好坏，光表面下功夫不行。”
“那就挖墙脚呗。”安峰说。
“就是这样。”安慧说，“我也见过不少學校，有好學生有坏學生，但孩子的本质都是好的，只是教育的方式，管理方式上不够好。这方面西方的教育就比较先进，但在中国不可能完全照搬。”
安峰逐渐明白了：“结合优点的是吧？那这里的要求就多了，质量无法判断，但数量必须要均衡，我看外国學校每个班级的人数都很少，或许也能这么做，反正學校建立初期，學生都是不多的。”
安慧点头：“对，只有这种十来个人的小班制，教师才能有更多的精力来兼顾每一个孩子，孩子的思想行为都是从小时候培养的，學校家庭都是重要的地方，以小學来说，说教书，倒不如先教做人。”
“那得每年都有足够量的投资呢。”安峰说道。
安慧继续说：“如果你能够持续投资的话，學校资金不依赖教育系统，可以考虑校长负责教育、管理，老师选举组成教育评价委员会，理事会负责资金拨付的模式。老师交流培训当然也得国际接轨。”
安峰就感觉安慧的确把心思投在这上面了，她的想法还有很多很多，虽然无法改变当前教育现状，但可以从安峰的计划里试验。她就考虑到培养素质为主，所以學校对學生人数的需求会减少。
安峰考虑一下，说道：“我每次都来投资也太麻烦了，但把资金放在學校里不流通也不合适。”
“基金会。”乔安娜拉了拉他。
“对，是个好主意
第273章 代表处(3/6)