解，都是自己身边最亲近的人，只有画的传神了，才能让伯父感到一种真实感。
方逸不停的在自己的速写本上画着，然后翻一些书籍想找一些可以用的上的东西。这样忙活来忙活去的就到了该回宿舍的时间。
睡了一觉起来，方逸到了画室绕了一圈儿就向着市里的图书馆走去，开始查阅一此资料主要是一些关于服饰和椅子的画册，晚上的时候方逸回家就问自己的父亲对于祖父母的想法，听着父亲讲述一些关于两位老人的一些事情，这些都有利于方逸在画面上表现出两位老人的性格。
听了父亲讲述两位老人的一些事情，方逸回到了画室的时候就开始用4开的纸起两位老人的头像的小稿，并不是起一两副，而且准备各起十幅左右。
下午的时候，方正在画室里忙着自己的事情呢，听到画室里的电话响了起来，走过去一接，电话里传来了自己老师的声音：“把你挑的两幅画给我送到我的教室里来”说完对着学生说了自己班级的地方就直接挂断了。
方逸走进了小门拿起了两副画，向着老师的班级走去。
站在门口的时候，方逸看到了令自己目瞪口呆的一幕，自己的老师正拿着手中的画刀，在一个学生的画布上刮着，一边刮一边嘴里还说着：“我让你再扣局部！说了多少次，你们就是当耳边风！我让你们不听！”。
当方逸的视线扫过这十来个学生脸上的时候，只看到一个成语：静若寒蝉，几乎所有的学生脸上都带着一股子惧意。被刘鸿硕刮着画布的那位，整个脸上的表情就快哭了。
“老师，您明天就要我们交作业了，您都刮了这么多，这么短的时间让我怎画的完”这
第122章 老师的画刀(4/6)