提供教学场所，并不需要其他资金、资源，又可以让学生们培养兴趣，何乐而不为呢？这个兴趣班的老师就是何向暖，安素就是这样认识他的。
安素报名参加美术班，这出乎大家的意料。一是安素在大家眼里就是个性格孤僻的人；二是因为美术不同于其它，报名参加的基本上都是有基础的人，在那个年代学美术对于普通家庭来说，也是一项不小的开支。在大家看来，安素的家庭似乎承担不起。
G市不比之前所在的小城市，这里的女孩子们个个都是打扮得光鲜亮丽。虽然学校要求统一穿校服，但是一到周末，女孩子们便换回了自己的漂亮衣服。而在乡下长大的安素一如既往地土，穿的永远是那几套旧衣服，生活也很俭朴。宿舍里女孩子们唧唧喳喳讨论着时下最时髦的服饰时，她总是安静地待在一边，从不参与。起初，大家只当她是因为家境贫穷，自卑不参与她们的聊天。后来，大家发现不管是在班里还是宿舍，几乎不与任何人打交道，除非别人问她，否则也不主动与人说话，在学校里是独来独往。不管老师还是学生都认为安素是个性格孤僻的人。
大家没想到，就这样一个性格孤僻的人居然会报名参加，更令大家惊讶的是她有深厚的国画功底，比起美院国画专业的学生丝毫不逊色。这一点连何向暖也没想到。
兴趣班的学生虽然不是特别活泼，但是挺愿意跟老师交流，而何向暖也很注重与学生的互动。那一年，何向暖刚上大二，与所有的在校大学生那般充满了朝气，很快就与学生们打成一片。这个主修油画专业的老师，不像其他的画家那般充满张扬的艺术气质，更多的是儒雅内敛，并且人如其名，笑起来让人
第31章 微笑向暖(2/5)