她得先给向晖做好午饭。安素懂事地想帮妈妈的忙。刘慧摆了摆手，找出了块抹布递给她。刘慧刚进来的时候，看见客厅里一张小桌子上笔墨纸砚已经乱七八糟。那是向晖的杰作，他总是练书法练了一半就跑去玩游戏。她让女儿去收拾桌上乱作一团的笔墨纸砚，然后把客厅的桌椅擦干净就行。
向局长为了能让好动的向晖能静下心来，强制要求儿子习书法。只不过，向晖不是很感兴趣，却又不敢违抗自己的父亲，所以父亲在家时，他会装模作样，父亲不在时，便看都不会多看一眼。邹明芳为了不让丈夫生气，又能满足儿子过个愉快的暑假，想了个折中的办法，练习多长时间的书法就玩多长时间的游戏。
别看向晖年纪小，却很讲信用，绝对不会说玩了游戏又不练习书法。虽说他对书法不感兴趣，可真练习起来倒挺认真。无论做什么事都认认真真，这是向晖的优点。他的书法在同龄人中还算是不错。
安素走到桌前，伸手拿起一张宣纸，认真看了起来。她不懂书法，只是拿起来看看与净明写的有什么不同。
净明习隶书，隶书讲究圆润有力，追求横向的流线与纵向的笔直，起笔凝重，运笔轻柔，收笔大方，撇捺飘逸。
向晖习楷书，而且是柳体，讲究匀衡瘦硬，斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。
这是两种截然不同的感觉。常有人说“人看字，字看人”，或许就是可以从一个人写的字上能看出一个人的性格。安素没看出这两种字体所展现出写字人的性格，但是她却喜欢隶书，或许仅仅是因为爱屋及乌而已。她拿着那张上面写着“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”
第11章 隶书与柳体（1）(2/5)