被充了公，按照此时那种充公的含义。他们都属于李永吉的个人财产，但江南政府或者说江南政务院可以代为管辖而已。
所以，像狮子林这些地方，李永吉也打算找人进行一番改造，把他们改建成高中学府，当然，就跟大学一样，暂时还不急，所以可以慢慢来。
由此可以看出，李永吉的这个新科举改制，目前最重要的就是小学教育以及初中教育，其中小学教育是强制入学，政府财政补贴，初中教育则是政府以奖学金的形式补贴一部分，同时也给予一定的政治经济权利。
比如说，小学毕业后只能享受秀才所能享受的个人不纳粮的权力，如果是初中生，也就是成了举人，那就可以免直系亲属的钱粮，而且还有资格直接做小吏，比如县公安局、财政局、民政局的副局长之类的，要是成了初中毕业生，获得举才的身份跟毕业证，你就有了干部身份，可以直接做地方官。
好了，学校有了，通过张信达搜集的经过修改的小学甚至初中教材也有了，甚至各种文具，包括大量的黑板、粉笔、木质教杆，各种铅笔、作业本之类也充盈的要命，可以说物质基础已经准备就绪了。
这些都准备好之后，李永吉开始让王韬出面正式的组建科教部，并任命他为江南政务院第一任的科教大臣，全面管理科学教育问题。
科教部成立后，立刻在苏州城光发告示，宣布旧有的科举制度废除，以后实行新的科举制度，这个制度先从苏州做试点，以后再根据情况向外推广，同时还附上新科举制度的说明。
在新科举制度发布的同时，科教部的新官员带着苏州民政局的办公人员以及当地警察，开始
第一三六章 科举改革 二(5/8)