子，李永吉除了加强伙食外，还按时给他们吃后世的营养补充片，衣服鞋袜，洗漱用品也都是从现代弄来的。
在教育方面，李永吉下的心血更足，不但用上了现代社会的教科书跟学习用具，他自己还亲自研究现代社会的小学教育大纲，亲自做课前准备，亲自安排科目表，亲自当各科的老师去教这些孩子。
可以说从一开始，李永吉就按照小学教学大纲去做，无非是内容做了些修改，教学进度稍微快了点，时间安排紧了一点，让孩子们少了一些自由活动时间罢了。
没错，李永吉对这些孩子使用的教育方法，就是后世中国八十年代的教学理念，那就是从小学课程开始就进行填鸭教学法加题海战术，也就是这些孩子每天除了上课背课文，下课写作业外，就只剩下洗漱跟睡觉时间了，时间那叫一个紧张。
这样做，不求他们能理解深刻那些现代知识，只求他们能在最短时间有足够的知识量，至于什么人权不人权，是否摧残孩子的创造性之类的，就先算了，根本不合实际。
也就是说，从某种角度来看，这些少年亲卫团的生活比外面正在军训的士兵还要刻板，每天生活的都跟机器一样，要是现代社会的孩子，早就撂挑子不干了。
然而这是清朝，这些孩子不但身份是奴婢，而且他们还是很小就吃过大苦头，过早的接触过世间冷暖的的一批孩子。因此这些密集的学习课程虽然很苦，但伙食等其他方面也很不错，相比以前的日子，这里已经是天堂了。
再有就是，由于现在的养心居是自己的地盘，因此李永吉可以放心的在禁区内用现代社会的教学仪器去教导这些孩子。
第四十章 一个死忠团的诞生(3/8)