在的学校是一般的普通中学，有很多学生根本就不喜欢学习，所以教起他们比较费劲，也没有什么成就感。所以，我就想成为一名作家。作家可以不用再整天逼着那些不爱学习的学生学习，也不会让那些不爱学习的学生跟你闹不愉快，而且还能出名和挣稿费。于是，我就开始练习写作。后来，就被教育中心调去负责新闻报道工作。虽然这项工作需要经常在报纸上发稿，有较大的压力，但我却能乐此不疲，总是大幅度地超额完成任务。还能经常性地写些散文随笔或是短篇。
如果说教学和写作是我的工作，那么，打球和下棋是我的业余爱好。在我下乡和当工人期间，整天不是干活就是倒班，哪有什么时间打球下棋？后来，当了中学教师后，中午或是下班之后，总会有不少的业余时间。办公室里有不少的男教师，就围在一起下棋。在中间课余时间，还可以找个人打上一会球。我们办公室就有两位教师在我的带动下，很快就喜欢上了打球。直到晚饭之后，我才会一个人静静地坐下来开始写些散文随笔之类的文章。所以，我自从到学校教学之后，从来没有感到过生活的单调和枯燥。
后来，我到了教育中心机关负责新闻报道工作，写作就成我的工作，所以，我常常很早就来到了办公室，打开电脑开始写作。教育中心打球的人不但多，水平也比较高，而且打球的人不是一两个，而是一大帮。所以，在我的带动下，大家打球练球的热情很高，还常常组队出外比赛。
因为铁路单位要把学校和医院划归到当地政府，我从教育中心调到学校担任书记。学校里有乒乓球室，我就组织喜欢打球的老师每天中午或是下班后在一起打球。不久，铁路小区举行比
第1203章.幸福的模式(3/5)