果，而更关注这个过程中的那些戏剧性情节。
现在看来，第一波情节来了！这个少年，显然遇到了难题，而且还是刚刚开考就遇到！
王驭双眉深锁，从考卷的第一页开始看，一页一页地翻，一直翻到最后一页。
厚厚的一叠考卷，有若一座无法攻克的堡垒，静静地摆在他面前。
王驭放下最后一张试卷，抬眼看了看周围的摄像机和记者们，双眉舒展开，神情平静无波。
众记者无不紧张起来。
他会不会直接站起来认输？
但过了片刻，王驭却忽然嘴角露出一抹笑意，手一伸，拿起了笔。
这些题目，难度之高，并没有超出他的想象。他要是想不到罗副校长会用上这种手段，也就枉对自己比常人强大得多的灵魂了！
要怪，就只能怪对方考虑太周全，怕被媒体发觉出的题目超出大纲范围，所以题目全部在纲内。可是无论是罗副校长，还是教导主任，又或者陆老师，都绝对想不到，他王驭早就已经是自主学习，而且从一开始，就没有局限于平时老师教的内容来学！
换言之，他的学习，是完全从最根本的知识体系学起，根本不像平时老师针对考题而有侧重选择的教学办法！
古语云，授人以鱼，不如授人以渔。王驭的学习之道，正和这一句类似。与其去学题目的解决办法，不如去学习建题的体系，从最基础学起，只要能够学得精通，自然能够无视题目的限制，直达解题的所有途径。
只要所出考题的涉及知识，没有超出他所学的知识范围，那无论是纲内还是纲外的题目，都休想能难得
第194章 私人超难考试(3/4)