悖？我行可耻？我力可缺？我可努力？我可松懈？
少年军校不教什么战术，军事，排兵布阵。培养的是孩子们正直、诚实，勇敢的品质，教的是耐心、信心，协作并勇于决策，勇于挺身而出。
少年军校是一座搭积木的学校，包括饲养存放马的学校马棚在内，都要由孩子们自己设计，自己协作搭建。
孩子们要对自己的每一个作品，依托目前所学的知识，从数学，材料，支撑，自然地理，地质条件，气候等各方面，做出独立评价。
创造作品的自己，与团队中的彼此，进行自我评估，与彼此评估。
随固态知识储备量增大，不断的更新算法，不断的学会自我学习，不断的进行独立思考，不断的进行自我修正，协作修正，不断的锻炼逻辑思维，不断的做出决策，不断的犯错，不断的修正错误，不断的从成长中获取自信。
诚实，独立思考，算法，指挥！
少年军校，才是培养军官团的地方。
这是精英教育，从精英教育中走出的孩子，哪怕不从事军事，放在商业领域，政治领域，在任何领域，都是最善于团队合作的天然领袖。
当团队中产生领袖时，天然服从协作，当群氓束手之时，本能就挺身而出。
这种优秀会刺伤平民的眼，“有什么了不起呀”，“逞能”等等就出来了，可优秀的人只会扬起手，号召信我的跟我走，向前走，不会介意路旁人的目光。
登顶的人都是孤独的，没有人是被掌声与鲜花托上的山巅，靠的是绳，是领队者的徒手攀登，是遇险时绳索拉力不够，绳最下面的队员主动割破绳索的牺牲。
第二七七章 天鹅湖(5/6)