啊！”
他的话刚说完，宋濂站出来接招了。
宋濂的情况大家伙都知道，他早年求学，饱尝艰辛，很知道求学的艰难。就像是胡惟庸他们说话，讲的是寒门。
所谓寒门，那也得有个门啊！
真正的穷苦人家，根本达不到这一点，所以说，按名额分配，根本就是扯淡，完全行不通。
所以宋濂根据自己多年的经验，他从容笑道：“确实需要考试……但这个考试需要妥当设置题目。比如说一篇文章，诗词歌赋，还有些琴棋书画，弓马骑射……等等这些，都不能作为考试内容。可以在入学之后，设立相应课程，但是在录取这一块，绝不能有这些东西！”
“毕竟这些都不是真正的穷人，能轻易接触到的。而且还有很多东西，需要名师出高徒。可是在很多地方，连名师都找不到，又上哪培养出高徒？”
“所以我以为，考试就是基本的文字功力，算学，物理，化学，天文，常识，历史，国法……以中学所讲内容为主，可以适当增加题目的难度，但是不能借着考试为名，刻意阻挠穷苦子弟入学。”
宋濂沉声道：“正因为如此，我建议，要把考试出题的权力，收回朝廷，由教化部负责！”
刘伯温也急忙道：“我也是这个意思！几个学堂的开支，朝廷给了那么多……不能我们光出钱不管事，任凭学堂折腾，这事情无论如何，也说不通！”
汪广洋一怔，忙道：“学堂的老师，应该更知道要怎么教学生，要录取什么样的学生。我看朝廷不必越俎代庖吧？”
刘伯温冷冷道：“我看学堂的老师，更知道如何招收自己喜欢的人，如何私相授
第七百七十四章 教育改革(3/6)