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文科大唐

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第四百零一章 利益导向
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?    ?    时不凡给这些学生上课,希望他们将来能够真正的懂得如何为官。尤其是一些具体施政过程中的方法诀窍,这些都是非常要注意的。很多古代官员刚刚进入官场,两眼一抹黑,很容易出问题。尤其是在明朝,明朝时期考八股,这样很多官员都没有真正的施政经验。不过后来摸索出来了一套观政制度,其实也就是给那些新科六部观看如何处理政务,学习如何处理政务的。这个算是对于八股文中的缺憾的补充。
    不过在这个时代,时不凡必须要教导他们,不然恐怕真的是没有人能教导去学习了。他们本来已经落后那些世家大族很多,所以时不凡必须要补充一些,给他们进行提前补充。不过其实也不用补充太多,也就是关于经济学的基础知识,还有各种注意的东西。
    “你们好好思考一下,应该怎么处理?”时不凡问。
    过了好一会,李义府也都冥思苦想,然后很快也都想到了有了想法。
    “山长,我想过了,既然在土地方面限制,这样不但打击了恶性兼并,可是同样打击了良性兼并,这样也不可取。不过我们既然在土地上无法能增加成本,那我们为什么不在人力上增加成本呢?就在当年,家父是剑南道的县丞,家父曾经提起过在开国初年之时,地多人少,很多拥有土地的田东往往要付出更多的分成给佃户,甚至那些佃户还爱来不来的,因为地多人少,反正到处都缺少,他们不缺少土地耕种。甚至很多人都不乐意去给田东甚至是士族去耕种。哪怕士族看起来有特权,可是却也都不得不一定程度上让着这些佃户。”
    ”可是随着人口增多,土地反而兼并,这样反而是那些佃户求着田东,田东趁

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