的拎着个几个一次性饭盒进来，探头探脑的看看这边石涧仁，也不跟他说话，放在长长的服务台就走了，关门的时候还生怕发出了声音。
这好像是个试探的讯号，后面就接连不断有人推门进来了，竹篓装的水果，谷草篮子用糠壳保护的鸡蛋，镇上人编来卖给游客的草鞋，熏得乌漆抹黑的野味，用报纸包起来的山核桃，也说不出来什么话，都不做声的放在那台子上就走。
最后是经常在读书会看完书收拾东西的那几个小姑娘，抱着个学生中间最常见的纪念册进来，细声细气的站在服务台边问：“石老师，听说您要走了？”
看着那干净纯真的眼神，石涧仁终于有点彻底领悟。
领悟到那句水能载舟亦能覆舟的典故。
民众没所谓好或者不好，素质也没所谓高或者不高，就好像那小河跟滔滔江水一样，有清澈透亮的，也有滚滚黄沙的，但永远都在由高往低处流淌，流淌的就是人性，引导和有节制的善待才是最根本的。
自己也许是个启发点，但没了自己，这里依然会长流不息，只是可能会多绕几个弯，多翻腾点波浪，对于已经开启了这种思考能力的民众来说，他们已经有做出自己选择的能力了。
这不正是自己离开老头子给自己设计的轨迹，走上草根之路的感悟么，想到这里，石涧仁有些释怀，笑着过来服务台边点头：“对，我在风土镇的作用已经完成，要换个地方工作了，但读书会能一直坚持下去的，你们也应该多到市里区里面的读书会去看看书，开阔眼界，并且把这种风气传递给比你们小的学生。”
孩子们没有那么清晰的利益诉求跟得失心，只是有点伤感的把那
1105、常作静幽通万物，偶起腾空卷壑沟(3/5)