易灵转身，没有理会那个老板所说的话，对着身后的群众说：“各位朋友知道200多年前的华夏吗？也就是当时的‘中.华.人.民.共.和.国’。那时候的学生是很悲惨的，没有我们现在的学生这么幸福。他们从小学开始就要面临着极其巨大的竞争，然后到初中、高中、大学。好不容易等到了大学毕业了，他们又得面临着找工作等等的一系列困难。有些学生，他们的父母对其赋予厚望,希望他们的儿子女儿成龙、成凤。所以他们让孩子从小就上各种各样的补习班。你们要知道，孩子在学校的时候就已经很累了，回到家中还要面临着更多枯燥无味的东西，他们受得了吗？所以，很多孩子跳楼，有的甚至都疯了……”
现场鸦雀无声，易灵朝着刚刚被打的那个年轻人的方向望去，接着说:"在那个年代，学校里的老师虽然和现在一样打着对学生一视同仁的口号，可是暗地里，那些成绩不好的学生他们连看一眼的兴趣都没有。当然，并不是指所有老师。"
易灵清了清嗓子，擦了擦额头上的汗，继续说:"在那个时候的学校里，如果一个成绩较好的学生和一个成绩较差的学生打架。不管对错，成绩较差的学生绝对会挨老师一顿劈头盖脸的臭骂。而成绩较好的，老师不会像对待成绩较差的学生那样。不过这也没有办法，当时的社会风气就那样。那是一个以成败论英雄的年代。最后，一个姓孙的少年带领着无数同龄人发起教育制度改革，也就是我们现在所推崇的'自由教育制度'。教育制度改革的成功，促进了国家的发展，中.华.人.民.共.和.国将原本预计百年内从发展中国家发展为发达国家，因为教育的改革，将这个过程所
第19章——不以成败论英雄(2/6)