的人，从将军府时代开始，就一直在引导蒙学展开，楚国建立之后就更是列入地方官员考核指标。
换成是十年前的话，因为城市化程度更低，普通农户做到“基础识字”的意义也更小，汉人的识字率在一成以下，且其中真正掌握读写能力的，也只占一成左右。
现在其他诸侯治下……
比例其实同样大了一些，毕竟识字的基本上都还在识字并传承后人，而不识字的，已经死了许多，全靠分母减少在提升！
不过也只有楚国，属于真正爆发式的增长，毕竟以比例来说，如果没有楚国，现在荆扬两州人口而论，掌握读写能力，应该不超过二十万，然而楚国却五倍于此。
换而言之，掌握读写能力的“人才”中，七成是原本应该无缘于此的平民，还有一成则是因为外地世家豪族的迁入——这部分人的识字率、读写掌握率都极高，会拉大比例。
而平民中诞生的，掌握读写能力的这部分人，基本都集中在十三到二十岁，甚至……有四分之一是女性！
十九世纪初的法国，男性识字率大概在一半左右，女性在四分之一左右——注意是“识字”。
如果仅计算二十岁以下的人口的识字率和读写率，楚国其实也并不逊色。
只是总体而言，就要弱不少，毕竟基础薄弱！
不过哪怕如此，对这些外来的考生，也带来了很大的冲击……
最初的时候，因为在安排的大型客栈中，还有不少外地来的楚国生员，这些楚外的考生，一来是为了探探楚国考生的底，二来也是为了扩展下人际关系，大多都主动交流。
第四百九十七章 当头一棒(5/6)