“自然，每人都要带两位徒弟。”皇帝如此答复。
“皇上。”孙思媛不解，“皇上既然想的出‘皇家学堂’，为何却不能开医学院呢？一人带两位徒弟，想要惠及他处，自然是有心无力，但若是每人带二十位呢？每人带两百位呢？太医学生桃李天下。何愁杏林不成？”
皇帝不知杏林的典故，但孙思媛的意思他听明白了，出言反驳：“医道复杂，学之不易。十年方能参与问诊，二十年才得自立门户，期间都是要跟在师傅身边学习的，太医还要为人治病，哪有时间带许多徒弟？”
哎呦喂。 ．? `?您是不知道地球的医学院，每年要出来多少个医生哦……
虽说人家出来一样也要见习、实习，熬许久才能真正行医，但是人家那一个班多少人？一届毕业生多少人？
“医书”。念咒语一般念出这俩字，孙思媛双手接住凭空出现的医书。
“皇上，您还记得这本书吗？当日皇后娘娘生病，我就是从这书中找出治病之法。”把书递给皇帝，皇帝接过去哗啦啦翻了几下，一个字不认识……
“皇上，这书来自月神统治的东方世界。在那里，人们把医学知识写在书上，学医的学子如同上学堂一般，人手一本书，先生在上头教，学生在底下学。将病理药理都记在心里，时常在去参观真正的医生治病，如此积累经验。术业有专攻，每位先生教不同的知识，譬如诊脉。譬如针灸，学生互相练习，互相交流。如此一来，效率提高许多。”
皇帝听了这话。眉头紧锁:“你说的也曾有人提过，总归是行不通。前朝有人统一文字、历法、货币、度量，可这医道，百家规
第一百一十章 医道繁杂(2/4)