我的科学时代

了机件的表示方法，进度客观。
    “谢先生授课。”方玉和周远两人点了点头，记下余华告知的作业和要求，准备等下就去买图纸画图，接着如获珍宝般，将桌上写满资料的笔记本收好。
    这本满是制图资料的笔记本，对两人而言无比重要。
    “我先走了，回去休息下，你们继续学习。”余华朝着两人微微一笑，这种又当学生，又当先生的体验很有意思。
    现在，先生角色当完了，他该回去当学生了。
    昨天余华已经把之前准备的所有国外高中阶段数学教材看完，今天余华准备再去找一些数学教材来看。