，他可没少花功夫。师者，传道授业解惑。又有言：教不严，师之惰。虽然教的只是一群狐狸。他却没有准备敷衍了事。
李长生？兵家学院，举人文位？听了李长生的介绍，他们对自己的夫子的信息已经一目了然。同时举人修为，在人类当中已经算是了不起的了。在人类当中。书生修炼者本来就少，更何况他已经是举人修为了。有了这样的夫子，他们感到十分的庆幸。
而且李长生的做法也让他们感到新奇，以前涂山教他们的时候，从来没有写出来。他们只知道读音而不知道字形。李长生这么做。等于是在同时教他们字形。
“你们面前都有纸笔，可以根据我写出来的字描摹一下。”李长生说道。
“小雅，你把这些拿下去分发给他们。”等了一会儿，李长生对坐在前排的小雅说道。小雅走了上来，接过李长生递过来的手稿，然后一张一张的分发给每一个学童，同时也给了涂山自省一张。
其他的学童看了倒没有什么感觉，因为上面的字他们大多数都不认识。而涂山看了则是无比的震惊，李长生写的这个他在人类中从来都没有听说过。仔细的读了一遍，发现这篇文章取材典范。浅显易懂。其内容包含了文化，历史，天文地理，人伦义礼，忠孝节义……
它短小精悍，读起来朗朗上口，通俗易记，绝对是教授儿童的最佳读物。其核心思想，是儒家的仁义礼智信……这绝对是一篇大家之作，莫非是儒家学院某位圣人的作品？看到李长生写下的这篇文章。涂山第一个想法是圣人之作。
“好了，我现在读一句，你们跟着我诵读一句。”李长生说道。说完，把‘黑板’上
第二百零一章 《三字经》(2/4)