“你可愿将此发在司农府里推行开來 ”邓先问道
在这个世界 每一种知识和技能都代表着一种传承 故而 邓先才有此一问
“这是卑职的荣幸 ”庄华当然同意了 这也是为了他以后的工作方便啊
邓先很是满意庄华的态度 不藏私 很好 “这几天庄华辛苦了 ”
庄华看着邓先 难道之后她就不用辛苦了
“伤风这么久 沒死的也该病愈了 ”
庄华在心里比了个v字 第一局 胜利
司农府里那些在家休病假的人被大司农一道命令揪了回來 所有人都不约而同的想 这位少司农果然通过大王向司农府施压了 这回司农不待见你了 看你能呆到几时
于是这一群人抱着胜利者的心情回到了司农府 然后被司农的态度弄傻眼了 居然让他们向庄华学习新的账目整理方法
什么意思
让他们向庄华学习 他们那一个不是名门子弟 现在却要向一个弄臣学习 但是碍于大司农的威严 沒有人敢说不 于是庄华带了一群不听话的“学生”
“大人 这个地方是怎么弄的 ”
“大人 您看我这个书写的对吗 ”
“大人 我想起來昨天记得那个张似乎有错误 我又忘了是哪个能帮被指找找嘛 ”
“大人 对不住 我把您写好的张给弄脏了 有的麻烦您再作一遍 ”
“大人……”
“大人……”
“大人……”
276与一大波熊孩子的对垒(5/6)