讨，算是给他开了些小灶。萧至忠真把年龄比他小了几岁的薛绍当成是老师来对待，治学认真谦虚而且礼数上也是一丝不苟。
薛绍觉得，可以把萧至忠培养成他的“助教”。以后，一些理论上的东西可以由他来代行授课。
同时可以被培养成助教的，还有李仙缘。别看这半调子神棍经常是一副吊儿郎当不靠谱的神气，但他的脑子特别活学东西也特别的快，口才好知识面也广，像元万顷那样滔滔不绝的说上一两个时辰，完全没问题。
或许李仙缘治学没有萧至忠那样严谨，但他最大的优势在于头脑灵活不僵化，很能接受新鲜事物也很有创新意识——这不就和讲武院的办学宗旨相符合了嘛！
于是薛绍经常把萧至忠与李仙缘这两个人叫到身边，对他们面授机谊。讲武院是一个新兴的学堂，所学所教都是崭新的事物，薛绍自己也是摸石子过河。有了严谨踏实的萧至忠与灵活变通的李仙缘这两个人当助教，上面还有学识渊博的大学者元万顷提供助力，教师的团队基本成形。
薛绍把自己整理的教案拿出来，让四个人一同参详修定。这以后，就将是讲武院的办学基础。至于今后再要如何发展完善，就是群策群力，江山代有人才出了。
次日，一天的课结束吃过晚膳之后，众人一同在玄武殿外的花圃间散步闲谈，也有人吟些诗作来博些众彩。
程伯献不经意的说起，整日闭在这玄武殿里不见天日，骨头都要长毛了。不如我们来角抵或是比拳吧！
众人一下退到好远，可没人想要跟他过招。
薛绍恰好看见，走了过去笑道：“程兄，憋不住了？”
第181章 集体荣誉(3/6)