普的名字时脸色又变了变，但他很快又笑了起来，“我知道。”
他拍了拍斯科特的肩膀。
他说，“总之，谢谢你，你真是个了不起的学生。哈利也很感激你，他说你是个天才。”
斯科特也笑了，“不用谢，事情有些凑巧，我只是在魔力感知和变形术上有些天赋而已。”
“比我年轻的时候强。”布莱克说，“你让我想到詹姆，哦，詹姆是哈利的父亲，他也很擅长变形术。”
他忍不住露出怀念的表情。
斯科特见此，立刻主动转换话题，和他聊起黑魔法防御术这门课。
说起课程，布莱克表现得很自信，有股跃跃欲试的劲头。
这时候，学生们开始陆陆续续的走进教室，斯科特也结束了和布莱克的谈话，转身走向学生座位。
同时他也在想，12年的牢狱生涯，时时刻刻在摄魂怪的威胁下生存，终究还是给布莱克带来了深远的影响。
虽然他看起来似乎很正常，但斯科特和他交谈了一会儿就能感觉出他的情绪还是有些不稳定，比一般人更容易产生波动起伏。
这样的人大概也比一般人更加容易情绪失控。
不过话又说回来，这样的黑魔法防御术教授，比起伏地魔的附身对象和只会遗忘咒的骗子还是好得多的。
以这个职位的特殊性，也不能要求太多了。
上课时间到了，学生们都好奇的盯着布莱克，大家都想知道这位新的黑魔法防御术教授会不会真的比以前的那几个好一些。
尤其是拉文克劳的学生们，他们已经不敢对这门课的教授抱有太多期待。
“大家，你们好吗？”布莱克笑着对学
279.布莱克的教学体验(2/4)