打抱不平。不如到战场上拼命去。”
这下子，更多的人没有声音了，但还是有人倔强的说道：“临阵换帅，那可是兵家大忌。”
斛律光微怒，呵斥道：“老子还没被换呢。”
那人被吓得不吭声了，但身边却有人道：“俺听街头说书的人说，这宋朝之所以灭亡，便是因为将不识兵兵不识将。这番来了这么多的新军官，岂不是和弱宋一样了？”
这里竟然还有一个喜欢听书的呆子，还真是让斛律光有些想不到。只是这个问题解释起来却要困难得多。因为康宁就是要达到将不识兵兵不识将的目的。他解决熟悉程度用的方案是交接制度。在某支军队练出来之后。教官们都会向他们的军官介绍其中的佼佼者。
这在后世，乃至之前的朝代，都是被广泛采用的办法。
至于将不识兵兵不识将的问题，其实远没有想象的那么严重。弱宋的“弱”字，在于他们充分展现了辩论民族的本色，而吐沫星子却是不如强弓硬弩杀敌方便。
至于有人说弱宋对外战争胜率过百分之七十，两宋，尤其是北宋的大臣们，譬如韩琦、司马光之流，一定会高呼：“请斩此人于宣德门外！”这不是反向讽刺我们吗？
斛律光想了一会儿。最终还是威严的说道：“将不识兵这种事儿不用你操心。你们的教官们自然会将你们的长处短处告诉军官们的。以后要是得不到重用，那就是你们敬爱的军官们，自觉没有把你训练好。”
这话甚至都有了挑拨离间的味道，但是斛律光还真的想知道。这件事情是不是真的仅仅是为教官打抱不平。
“关于兵不识将的问题
第一百二十一章 专治各种不服的螃蟹(5/8)