个人留在文明前的黑暗里都是不人道的。所以，他决定采取集中学习的方式，来帮助南洋地区的土著人民迅速的进入文明社会，成为对社会有用的人，脱离低级趣味的人，有利于人民的人。
文明学校的课程都是经过了中国众多专家，一起殚思竭虑的推演和计划，仔细研究，认真讨论，又使用了先进的计算机建模分析，才得出的最完美最科学的课程。
那么课程是什么呢？考虑到土著人民的文明程度，主要的课程有三样。
第一当然是汉语。因为就南洋土著的那种极其原始的语言，怎么能叫文明语言呢？他们的语言不但缺乏现代科学的各种词汇，甚至连文字都没有，没有文明的语言，怎么能算文明人呢？所以汉语这种最科学，最先进，最文明，最合理的语言，就成了他们的必修课。就算不要求他们通过四级六级，至少也要能学会日常用语吧。要不然，怎么为中国、为人类文明添砖加瓦呢？
第二就是工作能力的培训了。光大地球文明是全地球人类共同的责任和义务，当地土著人民也是地球人类的一份子，自然也不能置身事外，他们必须要投入这项伟大的，人类共同的事业中去，兢兢业业的为全人类升华贡献出自己的力量和智慧。如果他们不能掌握适应文明社会的工作技能，如何为全人类的文明建设添砖加瓦呢？
所以除了学习汉语之外，还要进行各种其他的专业知识的学习，其中当然包括数学、物理、化学、生物学。数学是一切现代科学的基础，现代社会不会数学那就是半文盲，文明学校既然名为“文明”，怎么可以培养半文盲呢？哪怕不能掌握复杂的高数，但是基本的四则运算也必须要会的。
第513章 铁路大建(3/23)