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念年有余

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念年有余_分节阅读_24
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是你们班的语文老师吧?看着挺有活力的,叫什么名字来着?”
    “孙主任,我知道!”另一个老师抢先开口,“他是刚来学校不到半年的小伙子,姓任,不过学生们都爱喊他‘年年老师’。”
    唐老师这时也点头微笑:“嗯,任老师总有一些新奇的想法和举动。”
    “哈哈哈,只能说城里人果然会玩啊!”
    孙主任也笑了笑:“我服老了。”
    “别这么说嘛,您还年轻着呢,孙主任。”
    …………
    六班的班主任唐老师听着他们聊天说笑,他看了看任念年,又望向了操场上的那群孩子们,尤其多看了余衡两眼。
    唐老师以前从没想过,有一天,在全校的运动会上,余衡居然会愿意和班上的同学们共同站在跑道上。
    毕竟因为家庭环境的缘故,导致了余衡的心理扭曲,他之前也处于持续的自我放弃中,谁也不搭理,也不愿让别人闯入到他封闭的内心世界里。
    可今时不同往日了……
    唐老师不得不承认,虽然刚毕业出来,二十几岁的任念年在很多方面都不成熟,但论起关爱重视学生,对待犯错孩子的包容与耐心,却要远胜于他们。
    之后,随着裁判老师的一声枪响,接力赛正式开始!
    第一棒的选手们几乎是条件反射一般,立即就从起跑线处窜了出去。
    为了保持速度均衡,每个班的八名参赛选手,差不多都采取了一男一女搭配着跑的方式。
    跑第一棒的人交接给后面的几棒后,中间的选手免不了要面临弯道。跑弯道的时候,如果身体的平衡能力不好,弯得弧度变大,实际跑的路程也增多了,这样就容易被

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