可以避开可能的埋伏或是陷阱。
至于，具体到两军正面对决的战役指挥，这个就没办法按照手册上的要求，教条性的机械执行了。
所以，李中易亲手编写的《战役指挥原则》，开篇就强调了孙子兵法所言的，兵无常形，水无常势，临阵之时，务必冷静分析，随机应变的重要性。
失街亭丢了性命的马谡，在李家军中尽人皆知，这匹傻马一直被李中易当作军事教条主义的负面典型，给批判得体无完肤。
更重要的是，哪怕兵力再少，一军之将也必须留下一支始终保持旺盛战斗力的战役预备队。
李中易的教导，对于几年还是土包子的将军们来说，等于是打开了一扇通向名将之路的大门。
其实，李中易并不指望手下的将领们，个个都是全能的名将，只需要都在专业级水准之上，不会轻易犯幼稚性的错误，他也就满足了。
讲武堂的设立，其战略意义，远远超过李中易目前所有的武功和战绩。职业军校对于李中易的意义，就好像是黄埔军校之于蒋校长，延安抗大之于毛太祖，无论怎么强调其战略性，都不显夸张。
与李中易正规化的建军思路相对应的是，这个时代的带兵大将，要么是在实战中自己摸索经验，要么是将门世家的子弟，从小就接受着良好的家族教育。
不过，即使是将门世家教育子弟，也远远不如李中易这么的专业化、细致化、系统化。
李中易以前当副院长的时候，采取的管理方法，其实就是尽量把90%的重复*务，纳入到规范化的体系之中，他只负责拍板决策剩余的不可控的偶然性的10%。
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第643章 艺术的抢(4/6)