这样也好——没有家人的抵触，罗德相信自己和安妮的相处会变得很愉快。
晚餐之后，罗德谢绝了格雷戈让出主卧室的行为，在客厅里打起了地铺。
而芙娅则是谨慎地选择了守夜——罗德已经和她说过很多次不需要如此了，但芙娅却始终坚持。
躺在清理一新的被褥上，罗德却睡不着。
虽然自己在艾泽拉斯的时候是很多人名义上的导师，在瓦罗兰也有了“开山大弟子”维克托，但真正意义上的教育亲传弟子……他还没有经历过。（在暴风城教嘲讽不算）
罗德一直在想怎么教育安妮。
人在面对不熟悉的领域时，习惯性地会结合自身的经验——罗德想起了自己的幼儿园和小学，想起了洛萨老头子给自己找到的读写教师、把自己丢进了暴风城皇家图书馆。
好吧，都没有什么参考意义。
在从经验方面思考一无所获后，罗德干脆地转移了方式。
教育嘛，以兴趣出发就好了！
安妮想要学什么，我就教什么——罗德还不信了，一个小萝莉的教学要求自己都满足不了？
自己需要的只是一些引导而已！
想到这，罗德干脆地翻身坐起，从空间背包里掏出了一沓羊皮纸和一支魔法羽毛笔，一串串的“教辅书籍”开始出现在了纸上。
《五年施法，三年模拟》
《金法典》
《麦迪文法术一百套》
《火的意志》
……
迦娜站在罗德的肩膀上，歪着头看着罗德列下的一大串密密麻麻的名字，眼里充满了好奇。
第三百三十一章 罗德和安妮(3/4)