子火中取粟的意味，能不能在取到栗子的同时还得不伤了手就成了李贤必须详加考虑之事了。
难，很难！李贤在心中反复地推演了几番，颇为不甘地发现自己实在是难以找到一个两全其美的办法，如此一来，得失问题也就凸显了出来——取悦寒门士子的同时，势必也会因之而深深触犯了豪门世家的利益，两者间几乎是一而二的关系，避无可避，问题是只消李显一提出科举改革的本章，这一头还没能收拢寒门士子之心呢，那一方的豪门世家就已得罪了去，光是这么一条，就足以令李贤望而怯步的了，然则此策毕竟是李显所献，李贤不愿也不肯轻易出言否决了此议，只能是在心里头默默地思索着婉拒的措辞。
“七弟既言科举须改，却不知这改又该是如何个改法？”
李贤心中虽已暗自否决了李显的提议，可却不想一上来便这般表露出来，这便斟酌了下语气，谨慎地出言问了一句道。
“好叫哥哥得知，小弟琢磨此事已久，算是颇有心得，其一，我大唐如今军威虽盛，惜乎重将渐老，颇有后继之忧也，然，民间却多豪士，若能引而为用，何乐而不为耶？故，小弟以为当开武科，遍取将才，科目可定为兵策、骑射、步射、马枪、负重等五项，县中考核优秀者，可为武秀才；州中中选者，可为武举人；凡武举人皆有资格参与三年之大比，考中者即是武进士，授以武职，以此当可选拔出行伍之干才。其二，现有之科举繁复杂乱，既有进士举，又有明经、明算、明术等诸般名目，实非为国选材，而是方便豪门世家牟利罢了，断不可取，依小弟看来，明算、明术或可保留，以为工部等取专才之用，至于明经不过取巧之小道也，非为国选材之必
第24节(9/18)