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原创者

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原创者_分节阅读_45
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不需要再仔细说一遍,当然,他和他的读者们都十分乐于在评论区里面科普。
    可是评论区的科普和文中的解释毕竟是不同的。
    他能做到,他的读者能做到,不代表这群作者和读者也能做到。
    这就导致了这群人借鉴《浸染》时,作者自己都看不懂文,又不愿意花时间去文下看科普贴——就算以前追了《既然》知道底下有科普,可是随着砸雷刷分的评论增多,如今想要找以前的评论可就难了——只能硬着头皮上,越写他们就越坚持不下去。
    上天作证,这是他们写文以来借鉴借得最艰难的一次。
    他们都不懂,读者就更不懂了。
    读者只知道自己原先追的轻松小白宠溺文莫名其妙就变成了高大上的升级流严谨考据文了,最重要的这所谓的“考据”在他们看来毫无道理:比如古代为什么会有冷饮,比如为什么结婚不是凤冠霞帔,再比如太监下召的读法绝对有问题,再再比如一个宦官为什么敢跟朝廷大臣对着干?
    这些在明史上有着明确的史料使得《浸染》底下每一个科普贴都有理有据,可是另一个作者把这些梗搬到自己的文的时候就出现问题了:你的文要么是架空的要么是别的历史,所以你加进来的这些梗明显和你的前文对不上啊!最好笑的是某个作者你前边还描写了一个新娘凤冠霞帔十里红妆的盛大婚礼呢,怎么下文就变成了自打脸的“禁用凤冠霞帔”了?还围绕这一点描写了五章之多?
    就算现在的读者好糊弄,也没有这样糊弄的道理啊!
    还有就是,那些什么文言文能不能去掉换成白话文?他们看文就图个轻松又不是来上学的,怎么都脱离高中了还得受这些文言文的

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