力极强，在一般的土壤中，一分钟可以挖0/5米的洞穴，”凌教授一边说一边指向秃足，“另外一只是试验室里的产物。”凌教授接着指着小家伙说道。
“对了，你们猜猜，它们是怎样在迷宫中找到食物的？”
“凭自己对迷宫的记忆？”一个学生试探性地回答道。“根本不可能，因为迷宫中没有一点光线，”凌教授马上否认，接着说道，“它们是利用自己的的尿液，用自己的尿液来标识自己走过的地方，这办法非常聪明。”
“凌教授，您的技术可不可以来改造人脑，这样的话我们就不用学习，做个试验就可以拥有一切知识，而不用浪费那么多时间来学习了。”一个学生天真地问道，她的问题引来了大家的纷纷议论。“理论上是可以的，”凌教授回答道，“但是这样做有个致命的缺点，就是培养出来的人没有个性，没有个性对我们人类来说意味着什么？那可能是一场灾难，因为这项技术既可以把你改造成科学家，也可以把你改造成无可匹敌的冷面杀手，所以我是不会这么做的，只要我还活着，我就会阻止政府与学术组织做这项研究。科学试验的前提是尊重人性，但这项研究违背了这个前提。
“刚才我说试验成功了，请大家看看这个仪器，”凌教授指着一个方形的仪器说道：“这是一个思维脑波监视仪，通过这个仪器可以弄清楚动物及其它小生灵大脑的活动，这些脑波就反映了蚂蚁想说的话，现在我们对这些蚂蚁说话，看看它们想说些什么。”
凌教授把仪器的探头照在小黑蚁的匣子上，然后微笑着轻轻地对小黑蚁说：“小黑蚁，刚才我说的话你都听见了，这帮高中生很天真，他们对知识
第二十七章：试验(8/10)