形，他恐怕要提前做得此事了。
在思索了几日之后，他把高果唤来，将自己想法与之一说。
高果道：“老师，既是立教，不知我教当以何名称呼？”
高晟图道：“万物化演，道在其中，我等之道，当以‘演’字为称呼。”
高果道：“演教？”
高晟图缓缓点头，实则他本来有另外一个选择，似比此字更为合适，只是不知何故，那字无论如何也无法念了出来，甚至一想思绪就会偏了过去，故只好以此为替代。
高果默念几声，道：“那，我等当奉老师为掌教，只是老师，既是立教，当溯明源流，却不知我等该奉哪一位大能为教祖？”
高晟图回道：“自当奉立造此法的大能为教祖。”
高果想了一想，道：“可老师也说过，不知教祖是哪一位，莫如就奉四大元尊为教祖如何？”
他曾听高晟图说过，世间万千道法，大多数都可追溯到四位造世元尊之上，所以这般祭拜，想来终归是无错的。
高晟图却是摇头，道：“为师以为，这一位之能，当在四大元尊之上，不过为谨慎起见，索性不立名讳，只以我教教祖之礼祭拜，你需做之事，就是挑选孩童弟子，由我亲自教授其等道法。“
现在跟随他之人除了高果之外，名义上都是都梁宗门下，此辈纵然可为他所用，却也不可能算作教门弟子，所以需得在此重新教授出一批弟子来。
高果躬身一抱拳，道：“是，老师，弟子这就去办。”
不过几日之间，就有百余孩童被送到了高晟图座前，这些俱是从先前那城池之中解救出来的凡民，而此后半载之内，
第一百四十三章 今立教门问法传(3/6)