是失败吧，至少我们这里99%的人都这样，还不如清醒点，平庸的人早点打工赚钱才是实际，读个毛线书啊。”
言语很犀利的小孩，这老师很不忿地训斥，却每每被反弹回来。弄得自己尴尬，显然这种事不止一次发生，老师哼了一声不再理会。
这样的孩子也真是让老师头疼。
“没关系的，柳老师。何谦同学很有想法，这点值得鼓励。”
何谦显然并不领情。
苓儿则是给大家讲述了一部很有趣的学生电影，给这些可爱的孩子们带来了新鲜有趣的游戏和活动。为了提高孩子们对学习方法的把握，还特地设计了“学习方法趣指导”的部分。
看着讲台下闪烁着一双双对知识渴望的眼神，苓儿感到很欣慰。可是看到何谦一副倨傲的眼神时，顿时有些泄气，这个孩子总是带着一副惊人的傲气，不管说什么，全都是本能的抗拒。
好在何谦只是用眼神表达着不接受，没有直接反驳出来，否则她真不知如何应对了。
随后，针对孩子们上下学途中的交通安全问题，志愿者们开展了“交通安全知识竞答”的环节，很多孩子都踊跃参加。场面很是活跃。
大家为了鼓励孩子不卑身份、勇敢追梦，进行了“认识自己、规划未来”的节目，从孩子们的举止中看见了他们对自己美好未来的渴望。
中途的休息环节时，袁政耸耸肩无奈跟苓儿说：“看来我们的法子都没什么效果，这孩子还是一如既往、我行我素，如此一个好苗子，不能引导到正途上，我心不安。”
简直就是正义的使者，袁政的正直不似装出来。
第457章 犀利的小孩(2/4)