其实信中一字一句，早已刻骨铭心，至死亦不会忘却分毫，又何须开信？但是亲手握着这封信，对希岩来说有一种特别的意义。这封信，是老师留给他的惟一的遗物了。
当年为师尚幼之时。一年中，冷月之节，为师之师指庭中空际纷纷落叶，道：“你道眼前，所落者何？”
为师言：“叶子呗！”
百年之后，为师之师，业已逝去。
又一年冷月之节，为师对着庭前双树，看叶落纷纷。不自禁想起往事。不胜感慨中，为师此时方知，眼前所落者，非惟落叶，还有我辈之光阴也。
时间如流水，或在脚下，或在眼前，你却不觉。当你觉之的时候。你已经老了。
当视线缓缓地来到信中这一段的时候，纵然早已是对这封信熟得不能再熟。希岩此时，还是禁不住目中潸然，而脑海中，亦回忆起了老师当初所讲的一件事情。
一般老师多会收取在好多方面都与自身比较相近的弟子，比如说性情相投、禀赋相近等等。
资质愚笨的老师，往往也会收取资质愚笨的弟子。对那些资质较好的，反而会觉得性子跳脱，不堪大用；当然反之也是亦然，资质超群的老师，通常是看不上资质愚笨的弟子的。别说愚笨了，就是在天才中稍微差一差，都会引来不屑。——似汝等这般注定庸庸碌碌之辈，我收来何用？
这种情况当年老师曾在一次谈笑中与希岩说过，并言道：“我的性子，生来愚笨，小家伙你却是比老师要聪明多了。”
那时希岩才被老师收入门下不久，才**岁之龄，是名副其实的小家伙，希岩还记得当时自己是仰着头问老师道：“那
第九百章 晋升之前的那一步(2/7)