扑闪着黑亮的眼睛：
“今日先生于课间，曾指出，巴尔干地区的被压迫民族的觉醒，最终会令他们摆脱奥斯曼帝国的压迫，从而赢得独立，进而取得国家的富强，请问谭先生，为何其民族觉醒。会在导致其国家独立后，又能使其富强吗？”
这几日在课堂上，江涛听谭先生在那谈着泰西诸国的崛起，尤其是那些弱、国的自立，富强，而其中民族亦是绕不开的一个环节，而想着泰西诸国的民族，他的脑海中同样也浮现出了一个个问题，实在是想不通的时候，便来到了谭先生这。以希望在这里得到答案。
看着面前的少年，谭嗣同先沉吟片刻。而后道。
“你这个问题提得对。古今万国所以强盛，皆有其原由的，可是至少有一共通之处，即是上下一心，方可强国，若是上下尚不能一心，又谈何富强？”
江涛头：
“谭先生所言极是，这就像是一家人一样，若家人心齐，其家事必然不顺，我懂了。我还想提一个问题。就是，为何巴尔干诸地，于奥斯曼治下不能富强？巴尔干诸地不也是奥斯曼之地吗？请问谭先生，这又是为何？”
这才是真正困惑他的问题，同样也是谭嗣同刻意引出的困惑，自从与唐浩然分别之后，他便来到朋友开设的书院中，借着讲西学的名义，向学生灌输民族思想，进而向他们宣讲革命，这是唐浩然向他介绍的一种宣传方式，通过影响青年，进而促成他们加入革命的阵营，无需在课堂上向他们灌输革命思想，只需要通一些事物，他们自然加以联想，别人灌输的理论，远不如自己领会的坚定。
面对江涛的疑惑，谭嗣同的心底却涌起
第106章 师生间（第一更，求月票）(2/6)