长，一方面就此不想得罪方方面面的人，另一面是思虑周全的实事求是道。
停顿了一下，喝过了一口水的她，本着兼顾公平原则。又继续道：“虽然受邀的师生名额是一百个，但是我们总不至于老师的数量多过学生吧！这一个机会是一年级A班的北川美雪为我们学校争取到的，那么我提议让她所在班级的学生和老师都去。除此以外，校内今年被评选出品学兼优的孩子也应该去。学生在总名额的占比，不应该少于七成。”
就在女校长说完之后，会议室是陷入到了安静的状态当中。在座的众人，不但是一言不发，而且还都在有所算计。一年级A班的全体学生有32名，若是加上相关的老师8名，也不过40名。还有至少30个名额分配给全校六个年级的优秀学生。这不是太多，恐怕是太少。一年级到六年级，减去一个班，剩余还有35个班。即便一个班挑选出一名最优秀的学生出来，也都不够分。若是再加5个名额，剩余25个名额由他们来分，恐怕是捉襟见肘。准确的说，应该是完全不够分配。
大家也知道，正如校长所言，外务省，文部科学省，以及早稻田大学派来的专人是不是也应该算在这名额里面呢？中方是给予了一百个名额，而他们总不至于组织超过一百人前往？若是那样，这不仅仅是太失礼，而且丢了早稻田小学校的脸，日本政府的脸等等。
“一年级A班的名额是不是过于多了？他们可是一下子就拿走了四成。我提议，还是应该兼顾全校公平的基础上面，少给予他们一些，毕竟中方邀请的是我们学校的师生一百人，而又不是专门邀请一年级A班的师生。在给学生分配名额之前，还是等着外务省，文部科学
第366章 分配名额(3/4)