后关-注日本。但这种关注无疑是出于对共和国自身的期待，立足于共和国自身发展这样一个坐标之下，把日-本作为他者，实际上问题意识无疑还是共和国的。我们可以站在自身的问题意识出发然后关注日-本，并且把日-本作为他者这样一个关注对象。但这样的表达应该有前提，就是必须得给大家一个全面的视角和观察，而不能够以一种半调子式的观察或者，一个不完整的东西呈现给别人，同时对于日-本也是不够公正的。”
这番观点，有人听得狐疑，但好多人听懂了，从这个角度谈对-日-思-维的，还真是比较少见的。
楼上的松本频频点头，和旁边另一个官员低语。
白毅：“我们要从自身做起，学会宽恕……”
白毅：“我们要从自己做起，学会尊重……”
观点一个接一个，末了，“没有了解，就没有发言权，我们要学会了解另一个人、另一个国家，要学会宽恕与尊重另一个人、另一个国家，嗯，这就是我想说的，我的演讲结束了，谢谢大家。”鞠躬。
松本带头鼓掌！
访华团的人同样！
东京大学的学生和老师也一起拍手，很热烈！
只有楼下的北大学生们显得很沉默，有人也鼓掌了，但眼神却十分空洞，拍手的动作很机械，他们好多人都感觉到了胸口的一股憋闷，觉得他们的演讲是有道理的，可却又接受不了，感觉哪里不对劲！
一些北大老师也是。
苏娜一口口吸着气，真后悔过来。
另一个五十岁的历史系教授，也板着脸一语不发。
尊重？
第561章 【《我凭什么宽恕你》！】(3/6)